高丽，女，出生于1969年3月，高级讲师。1994年入职锦州市卫生学校，先后担任内科护理、健康评估、心理与精神护理、康复护理的教学工作。曾任医教中心主任，现任康复、心理教研室主任，学校督导组成员，临床部部长。

先后在中国医科大学内科护理教研室、锦州市中医医院康复科进修；参加了护理专业骨干教师国家级培训，中等职业学校护理专业带头人国家级培训，并被评为优秀学员。曾被聘为卫生部职业鉴定指导中心考评员、锦州市教育局聘为市中等职业教育专业建设与课程研发专家组成员、锦州教师进修学院兼职教研员。完成了学校康复护理实训室的设计及建设。

在教学过程中积极参与教育科研工作，并取得了丰硕成果。参与了辽宁省教育科学“十一五”规划课题《中职护理专业实训教学模式的研究》、《改革考试制度提高中职学生职业适应能力的研究》的研究工作。其中参与的《中等卫校护理专业以学生为主体的教学组织形式与方法的研究》项目获得辽宁荣获省优秀教学成果二等奖，省教育科学优秀成果二等奖；《改革考试制度提高中职学生职业适应能力的研究》获得辽宁省职业技术教育学会优秀科研成果一等奖。

担任了人民军医出版社出版的《康复护理》教材（第二版）联合主编，该教材被评为市级优秀教材；担任人民卫生出版社出版的国家规划教材《内科护理》二、三、四版的编者。公开发表了《内科护理学病例分析教学中问题模块设置的探索》、《中职护理教学中双主互动教学模式的探讨》、《多元教学评价在中职护理专业内科护理课程中的应用》等多篇论文。所授课程获得过省、市级优质课奖励；先后多次被授予校学科带头人、优秀个人、教改先锋、师德标兵等荣誉称号。